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《学习与探索》2022年12期

 
目录
21世纪世界马克思主义论坛
深入学习党的二十大精神 推动21世纪世界马克思主义研究进入新境界王凤才;1-2
马克思主义在21世纪的多向度发展——评王凤才教授等著《多重视角中的马克思》一书周爱民;3-10+197
海外关于习近平对历史唯物主义贡献的认知图景及启示夏巍;高伦;11-19
21世纪中国共产党形象的国际传播研究王智丽;20-27
社会学理论与实践研究
城乡文化的转型与乡村振兴——兼论数字科技在城乡融合中的实践作用闫泽华;王天夫;28-36+197
共同富裕进程中我国老年相对贫困治理研究侯建明;周文剑;37-41
政治发展研究
折叠社会自媒体底层关怀的政治社会学分析张爱军;刘仕金;42-49
数字世界中的共有凝视:从福柯和拉康出发的思考张宪丽;50-59
数字化时代我国意识形态话语权建构探究刘经纬;高博文;60-65
法治文明与法律发展
论农村集体经济组织收益分配的基本原则和制度构造管洪彦;66-74
权威与说服——儒家化在汉代立法修辞上的体现侯迎华;75-81
“舜不告而娶”悬案辩争背后的华夏民事法观念胡荣明;范忠信;82-89
马克思主义政治经济学中国化研究
社会主义统一大市场的历史、理论和当代发展张旭;隋筱童;90-98+198+2
私人数字货币的后凯恩斯主义分析与启示袁辉;99-106
新时代我国完善基本经济制度的实践探索与经验启示孙亚南;107-113
经济增长与经济发展
数字经济是否提高了绿色全要素生产率?杨友才;王玉聪;魏涛;114-123
能源富集区绿色发展的约束与推力:基于资本循环理论的研究杨军;温旭新;张波;124-131
我国海洋产业集聚与碳减排协同发展研究程娜;朱靖然;张凌飞;132-141
当代文艺理论与思潮新探索_纪念洛特曼诞辰100周年(3篇)
从现代斯拉夫文论思想谱系看洛特曼的理论创新之源周启超;161-171
巴赫金与洛特曼鲍里斯·叶戈罗夫;谢子轩;王加兴;172-179
洛特曼和雅各布森:路径与交集伊戈尔·皮里希科夫;黄玫;180-190+198
当代文艺理论与思潮新探索
俄国象征主义诗学语境下的暗示观刘洋;191-196
《学习与探索》2022年总目录1-10
本刊中青年作者简介2
全国毛泽东文艺思想研究会2022年学术年会暨“中国化马克思主义文艺理论与批评实践的发展——学习党的二十大精神、纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年”学术研讨会召开11
学校质量、个人禀赋与教育回报的城乡差距李雪莹;张磊;朱喜;142-152
标准化的秩序价值证成于连超;153-160
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